30 сентября, среда

Первым уроком я провел математику. Я чувствую, что уже стал увереннее. Чувствуешь детей, видишь чем занимается каждый ребенок. Кто тебя слушает, а кто летает в облаках. В начале урока ученики писали математический диктант, который состоял из 9 пунктов. Я читаю условие и ребята записывают решение, или кто может сосчитать в уме сразу ответ. Потом следует проверка. Каждый проверяет свою тетрадь, зачеркивает неверное или ставит плюсик карандашом , или другой ручкой. Стоит отметить, что много ребят кто написал работу без единой ошибки. Это говорит о продуктивной работе их учителя и нас практикантов в том числе.Также на уроке мы решали много примеров и задач. Стараюсь много учеников вызывать к доске на оценку. Ученики вовлечены в процесс.